Sobre o Boletim GPEACM

O Boletim GPEACM constitui-se como uma publicação institucional de natureza formativa, vinculada ao Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática (GPEACM), sediado no Departamento de Teoria e Prática de Ensino (DTPEN), do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR), em Curitiba – PR – Brasil. O grupo reúne pesquisadores e estudantes de pós-graduação vinculados aos Programas de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática (PPGECM – Mestrado e Doutorado), em Educação: Teoria e Prática de Ensino (PPGE-TPEn – Mestrado) e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE – Mestrado e Doutorado).

Criado em 2020, o Boletim emerge como uma proposta de escrita coletiva, articulada às atividades formativas e investigativas desenvolvidas no âmbito do grupo, com o objetivo de sistematizar, analisar e socializar as produções acadêmicas de seus integrantes. Desde sua origem, configura-se como um espaço de construção compartilhada do conhecimento, evidenciando as contribuições de pesquisadores em formação e professores vinculados ao GPEACM.

Ao longo de sua trajetória, o Boletim tem se consolidado como um dispositivo formativo e investigativo, no qual são desenvolvidos levantamentos, análises e sínteses das pesquisas produzidas no grupo, especialmente dissertações e teses vinculadas às suas linhas de pesquisa. Esse movimento favorece não apenas a divulgação das produções acadêmicas, mas também a apropriação teórica e metodológica pelos participantes, fortalecendo sua inserção na comunidade científica e sua identidade como pesquisadores.

Além disso, o Boletim desempenha um papel relevante na organização, registro e sistematização da trajetória do GPEACM, contribuindo para a consolidação de suas linhas de pesquisa e para a articulação entre diferentes temáticas, abordagens e contextos investigativos no campo da Educação em Ciências e em Matemática.

Nesse sentido, o Boletim GPEACM constitui-se como um recurso contínuo de formação, reflexão e produção coletiva, com periodicidade anual, cuja manutenção expressa o compromisso do grupo com a construção colaborativa do conhecimento e com a formação de pesquisadores no âmbito da pós-graduação.

Esse percurso editorial também fundamenta o surgimento da Revista do GPEACM: Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática, concebida como uma iniciativa complementar, que amplia o escopo editorial e incorpora processos formais de avaliação por pares, sem substituir o papel formativo, integrador e processual desempenhado pelo Boletim.

Dessa forma, o Boletim GPEACM mantém sua identidade como espaço de formação, sistematização e circulação das produções do grupo, ao passo que a Revista se configura como um periódico científico voltado à divulgação de pesquisas com avaliação por pares.

Edições do Boletim GPEACM

As edições do Boletim GPEACM são organizadas em volumes anuais, reunindo produções desenvolvidas no âmbito do grupo de pesquisa ao longo de cada período.

Atualmente, encontram-se disponíveis para acesso as edições já publicadas, enquanto as demais passam por processo de revisão, normalização e organização editorial, visando sua disponibilização integral no repositório digital do grupo.

Esse processo integra o movimento contínuo de consolidação do Boletim, assegurando a qualidade, a padronização e a preservação das produções acadêmicas vinculadas ao GPEACM.

Expediente editorial

Publicação: Boletim GPEACM

Natureza: Publicação institucional de caráter formativo

Instituição responsável: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Vinculação acadêmica:

  • Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática (PPGECM – Mestrado e Doutorado)
  • Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino (PPGE-TPEn – Mestrado)
  • Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE – Mestrado e Doutorado)

Coordenação editorial:

Prof.ª Drª. Tania Terezinha Bruns Zimer (UFPR)

Coordenação editorial adjunta:

Prof. Dr. Sérgio Camargo (UFPR)

Conselho editorial:

Prof.ª Drª. Neila Tonin Agranionih (UFPR)
Prof.ª Drª. Ettiène Cordeiro Guérios (UFPR)
Prof.ª Drª. Thaís Rafaela Hilger (UFPR)
Prof.ª Drª. Priscila Kabbaz Alves da Costa (UEPG)

Equipe editorial:

Discentes de pós-graduação vinculados aos programas PPGECM, PPGE-TPEn e PPGE

Periodicidade: Anual

Contato: boletimgpeacmufpr@gmail.com

Normas para publicação

O Boletim GPEACM recebe produções acadêmicas desenvolvidas no âmbito do Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática (GPEACM), especialmente de discentes vinculados aos programas de pós-graduação associados ao grupo.

As produções são organizadas coletivamente, sob orientação docente, e devem estar relacionadas às linhas de pesquisa e às atividades formativas do grupo.

Os textos podem incluir relatos de pesquisa, ensaios teóricos, revisões de literatura e sistematizações de estudos desenvolvidos no âmbito das disciplinas e investigações em andamento.

A organização e a seleção dos trabalhos são realizadas no contexto das atividades do grupo de pesquisa, respeitando a proposta formativa do Boletim.